النظريات النقدية/اللسانيات
تعيد هذه الدراسة النظر في البديع من منظور اللسانيات النصية أملا في ارتياد طريق ينحو نحو تجديد الدرس البديعي فقد استقر الأمر في البلاغة العربية على أن وظيفة البديع هي (التحسين) وأن هذا التحسين قد يكون في اللفظ، وقد يكون في المعنى. والأول هو تحسين اللفظ أو المحسنات اللفظية والثاني هو تحسين المعنى أو المحسنات المعنوية والسؤال الأهم الذي تطرحه هذه الدراسة هل يمكن الانتقال في الدرس البديعي من الأفق القديم (أفق التحسين) إلى الأفق الجديد (أفق الربط)؟ وكيف؟