عودة
التصوير
عن المسار
يمكنِّ هذا المسار مَن يبحثون عن إبداع التكوينات البصرية، وتوثيق اللحظات المميَّزة، من التزود بأساسيات هذا الفن وتقنياته، التي شغفهم بصناعة الصورة، وتضعهم على طريق الإبداع الفوتوغرافي .
نوع المسار: فردي
اشتراطات المسار
- وضوح الهدف من الصورة
- رفع صورة واحدة
- يمكن للطلاب التقاط الصور بشكل أفقي (Landscape) أو رأسي (Portrait)
- رفع الصورة بصيغة PNG على ألا تزيد عن 100MB
- أصالة العمل الفني من الناحية الفكرية وتجنب السرقة
معايير التقييم
المرحلة الابتدائية العليا
(الكفاءة/المهارة الفنية) %75
التقنية: ما مدى قدرة الصورة على إظهار فهم التركيبة والإطار والإضاءة؟استخدام الأدوات: إلى أي مدى تظهر الصورة فهمًا للأدوات المستخدمة لالتقاط الصور؟
(التأثير) %25
التفاعل: ما مدى فاعلية الصورة في جذب انتباه المشاهد؟التأثير العاطفي: ما مدى فاعلية الصورة في إثارة الاستجابة العاطفية لدى الجمهور؟
المراحل المتوسطة والثانوية
(الكفاءة/المهارة الفنية) %40
التقنية: ما مدى فاعلية الصورة في توضيح فهم التركيب والتأطير والإضاءة لالتقاط مشهد أو موضوع؟استخدام الأدوات: إلى أي مدى تظهر الصورة فهمًا للأدوات المستخدمة لالتقاط الصور وتحريرها؟
(التواصل/رواية القصص) %30
الإعداد والموضوع وجو العمل: ما مدى فاعلية الصورة في تحديد الإعداد والموضوع والجو/النغمة؟الرؤية الفنية: إلى أي مدى تنقل الصورة رؤية فنية متماسكة؟
(التأثير) %30
التفاعل: ما مدى فاعلية الصورة في جذب انتباه المشاهد؟التأثير العاطفي: ما مدى فاعلية الصورة في إثارة الاستجابة العاطفية لدى المشاهد؟
التأثير الاجتماعي: ما مدى فاعلية الصورة في إيصال الأفكار أو خلق التأثير الاجتماعي؟